En el Aula Magna del Colegio Nacional de Buenos Aires durante el acto inaugural del Primer Congreso Argentino de Racionalización Alimentaria, auspiciado por el Ministerio de Salud Pública de la Nación. Ref.: 1. Ing. Roberto Manuel Dupeyrón, Ministro de Obras Públicas; 2. Dr. Ramón Carrillo, Ministro de Salud Pública.

Primer Congreso Argentino de Racionalización Alimentaria, acto realizado en el Aula Magna del Colegio Nacional de Buenos Aires, auspiciado por el Ministerio de Salud Pública de la Nación. Ref.: 1. Dr. Ramón Carrillo, Ministro de Salud Pública; 2. Sr. Carlos Alberto Hogan, Ministro de Agricultura y Ganadería; 3. Dr. Francisco Guerrini, Subsecretario Técnico

Primer Congreso Argentino de Racionalización Alimentaria, acto realizado en el Aula Magna del Colegio Nacional de Buenos Aires. El Ministro de Salud Pública, Dr. Ramón Carrillo hace uso de la palabra en el acto de clausura. Ref.: 1. Dr. Ramón Carrillo, Ministro de Salud Pública; 2. Dr. Francisco Guerrini, Subsecretario Técnico

El Ministro de Salud Pública, Dr. Ramón Carrillo, el Secretario General de la C.G.T., el Director de Cultura Sanitaria en el Congreso Argentino de Racionalización Alimentaria, durante el acto de clausura. Ref.: 1. Dr. Ramón Carrillo, Ministro de Salud Pública; 2. Dr. Eduardo Vuletich, Secretario General de la C.G.T.; 3. Dr. Federico Pelaia, Director de Cultura Sanitaria.

El Directir de Cultura Sanitaria, Dr. Federico Pelaia, hace uso de la palabra en el acto de clausura del Primer Congreso Argentino de Racionalización Alimenataria, realizado en el Aula Magna del Colegio Nacional de Buenos Aires. Ref.: 1. Hugo de Pietro, Secretario adjunto de la C.G.T.; 2. Profesor Federico Pelaia, Director de Cultura Sanitaria; 3. Sr. Eduardo Vuletich, Secretario General de la C.G.T.; 4. Dr. Ramón Carrillo, Ministro de Salud Pública; 5. Dr. Francisco Guerrini, Subsecretario Técnico; 6. Dr. Ramón Cordera, Decano de la Facultad de Odontología de [s/i]

Primer Congreso Internacional de Antibióticos y Quimioterapia

Lectura del segundo Plan Quinquenal. Ref.: Dr. Ramón Carrillo, Ministro del Salud Pública; 2. Sr. Oscar Nicolini Ministro de Comunicaciones; 3. Dr. Luis Cantore, Diputado Nacional por Capital Federal; 4. [s/i]; 5. Sra. Rosa Caballero, Delegada del Partido Peronista Femenino; 6. Srta. Irene Di Tomaso; 7. Dr. Eduardo Scandone, Diputado Nacional por Capital Federal; 8. Dr. Alberto Luis Rocamora, Diputado Nacional por Prov. de Buenos Aires

Su Excelencia el Sr. Ministro de Salud Pública de la Nación, Dr. Ramón Carrillo, durante la disertación sobre el 2° Plan Quinquenal. Ref.: 1. Arquitecto Alfredo Casabal, Subsecretario de Construcciones del Ministerio de Salud Pública; 2. Dr. Ramón Carrillo, Ministro de Salud Pública; 3. Dr. Francisco Z. Guerrini, Prosecretario General del Ministerio de Salud Pública.

El Dr. Ramón Carrillo disertando sobre el 2° Plan Quinquenal durante el acto realizado en Paseo Colón. Ref.: 1. s/i; 2. s/i; 3. Dr. Ramón Carrillo, Ministro de Salud Pública; 4. Dr. Oscar Correa, Secretario General del Ministerio de Salud Pública; 5. Dr. Francisco Z. Guerrini, Subsecretario Téncino del Ministerio de Salud Pública

Su Excelencia el Sr. Ministro de Salud Pública de la Nación, Dr. Ramón Carrillo, durante la disertación sobre el 2° Plan Quinquenal. Ref.: 1. Alberto S. Domínguez, Director de Personal del Ministerio de Salud Pública; 2. Arquitecto Alfredo Casabal, Subsecretario de Construcciones del Ministerio de Salud Pública; 3. Dr. Ramón Carrillo, Ministro de Salud Pública; 4. Dr. Francisco Z. Guerrini, Prosecretario General del Ministerio de Salud Pública; 5. Dr. Oscar Correa, Secretario General del Ministerio de Salud Pública.

Conferencia pronunciada por el Sr. Ministro de Salud Pública de la Nación Dr. Ramón Carrillo, sobre el 2° Plan Quinquenal, en el Cine Ocean.

Artículo de investigación publicado en la revista Comercio Exterior. En él se aborda el estudio de la determinación del valor de la fuerza de trabajo desde la teoría marxista del valor.

Traducción de trabajo sobre educación autoría de Lê Thành Khôi que Formaba parte del EDUPLAN del CENDES/CORDIPLAN. En el cual el autor trata sobre la idea de considerar la educación como una industria y aplicar principios económicos como el rendimiento y la productividad

En este documento se desarrollan los problemas y nuevos lineamientos y áreas de interés del programa de subvenciónes de la Organización Panamericana de la Salud (OPS)/Organización Mundial de la Salud (OMS).

El texto aborda los elementos básicos para diseñar un plan de estudio sobre recursos humanos desde las necesidades de la sociedad

Artículo de investigación publicado en el Revista Argentina de Educación (Año III n°5). A lo largo del trabajo se aborda el problema de las experiencias participativas en las instituciones educativas de la Argentina.

Manuscrito en el cual se analiza estadísticamente las instituciones educativas.

El texto habla sobre el uso de modelos en investigaciones experimentales, particularmente en el ámbito de las ciencias sociales.

Informe a presentar en la Reunión del Grupo de Trabajo que surgió del II Seminario de Bibliotecas Biomédicas. En el documento se analiza la situación y se proponen acciones para organizar el Centro de Información Documental en Educación Médica (CIDEM).

Documento que formó parte del Curso Ciencia y Tecnología en Salud en la Coyuntura de la Crisis de América Latina. A lo largo de este trabajo se analiza la producción de conocimiento tecnocientífica en materia de salud en Venezuela.

Este documento contiene la base para el cambio curricular en medicina.
Índice:
Bases para la elaboración de cambios curriculares en la enseñanza de medicina
Salud
La Medicina, El médico y las instituciones
La Universidad
Objetivos de la enseñanza de la medicina

Documento que contiene un resumen con las conclusiones a las que arribaron los grupos de trabajo durante el Seminario Estructura Social y Salud, Organizado por el Departamento de Medicina Preventiva y Social de la Universidad Nacional de Rosario.

Reimpresión de Artículo publicado en la revista Educación médica y salud. En el artículo se analizan los procesos de aprendizaje y enseñanza en el ámbito de la administración en salud.

Documento en el que se lleva a cabo un balance final de las horas de duración del módulo Práctica médica y recursos humanos.