Separata de la Revista Medicina vol.17 (1-2) cuyo texto se centra principalmente en el concepto de democratización, destacando su aplicación en diversos contextos sociales, como la toma de decisiones políticas y el acceso a la educación

Texto editorial en el que el autor aborda el tema de la violencia urbana y como el Estado protege a grupos de la sociedad controlando a otros grupos sociales.

En el texto publicado en Ciência e Cultura donde el autor analiza la idea de la educación como inversión productiva.

El texto trata sobre el capitalismo en Brasil y la intervención del Estado en los asuntos económicos. Se argumenta que para comprender el capitalismo actual en Brasil, es necesario tener en cuenta la intervención significativa del Estado en la economía, lo que podría considerarse como un capitalismo de Estado.

Texto publicado en la revista Ciência e Cultura 34(7) y trata sobre la relación entre la escasez de alimentos, en sus diversas formas, y la capacidad de producción de los mismos.

Texto publicado en la revista Ciência e Cultura 36(12) y trata sobre la discusión y tratamiento del tema planeamiento familiar en la prensa por parte de autores con diversas tendencias ideológicas e intelectuales.

Texto publicado en la revista Ciência e Cultura 36(9), texto aborda la falta de comprensión entre científicos de diferentes áreas, especialmente entre las ciencias físicas y naturales y las ciencias sociales.

Texto publicado en la revista Ciência e Cultura 35(5), texto aborda la idea de un conflicto entre el ideal de la participación de la población en los destinos de la sociedad y la realidad de una continua intervención del poder en la vida del ciudadano

Texto en el cual se analiza el desarrollo del Institute Hahnemanniano Do Brazil.

El texto aborda la interpretación actual del proceso salud-enfermedad en la Medicina alopática. Se destaca que, a pesar de existir diferentes niveles de interpretación, desde el intracelular hasta el societal, los modelos dominantes son reduccionistas, biologicistas y funcionalistas. Se menciona la prevalencia de enfoques que reducen la enfermedad a sus componentes biológicos y funcionales.

El texto aborda el "proyecto preventivista" y la noción de subdesarrollo, explorando una posible conexión entre el cambio en la comprensión de las causas del subdesarrollo y la transformación experimentada por el proyecto que orienta la medicina preventiva. Se discute cómo la interpretación del subdesarrollo ha evolucionado, pasando de una perspectiva culturalista (teoría de la modernización) a una perspectiva económica (teoría de la dependencia).

En el texto publicado en Ciência e Cultura donde el autor aborda la cuestión de la implementación de proyectos educativos revolucionarios versus reformistas.

Los autores, utilizando la tuberculosis como ejemplo, proponen un esquema diferente al convencional para representar el ciclo biológico de ciertas enfermedades, en el cual los factores sociales son esenciales. Comúnmente, el ciclo se representa en forma de una letra "O". Sin embargo, sugieren la posibilidad de pensar en al menos dos ciclos, teniendo al ser humano como punto común y transformando el esquema en una figura similar a la letra "8".

El texto trata sobre la tendencia hacia la especialización en el campo de la medicina, discutiendo sobre las posibles razones detrás de este cambio.