- FondMT - Mario Testa
- SorozatEd - Educación
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- 19 - Panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social
- 20 - Proletarianization and Educated Labor
- 21 - Presentación del Instituto
- 22 - Educación trabajo y la formación del ciudadano
- 23 - Estilos participativos, ¿sueños o realidades?
- 24 - La educación como violencia simbolica: P. Bourdieu y J. C. Passeron
- 25 - Análisis Institución educativa (manuscrito)
- 26 - Chapter 4 models
- 27 - Building Into The Educational Organization a Mechanism for Continuous Reform and Innovation